釋經學-理論與實踐
碩士科課程
碩士3學分，學士4學分
美東時間： 週四 5/7,5/14,5/21,5/28,6/4 7:00PM-10:00PM
週六
5/9,5/16,5/23,5/30,6/6 9:00AM
-12:00 Noon
美西時間： 週四 5/7,5/14,5/21,5/28,6/4 4:00PM-7:00PM
週六
5/9,5/16,5/23,5/30,6/6 6:00AM
-9:00 Noon
亞洲時間： 週五 5/8,5/15,5/22,5/29,6/5 7:00AM-10:00AM
週六
5/9,5/16,5/23,5/30,6/6 9:00PM
-12:00 Noon
一、授課老師: 黃雅各牧師, 實踐神學與新約教授，教牧學博士(D.Min)，榮休神學院院長
二、上課日期：2020年5/7,5/9,5/14,5/16,5/21,5/23,5/28,5/30,6/4,6/6
三、課程目標：
1.了解釋經者應具備的條件與心態。
2.從釋經學的各種派別歷史的研究以認識正確的解經方式。
3.懂得應用各種不同文體的經文及不同的解經原則。
4.研習正確的解經原則，以便按正意分解真理的道。
5.透過釋經學的研究激發讀經解經的理解力。
四、主要參考書： 蘭姆。《基督教釋經學》 。詹正義譯，美國：活泉出版，2000.2。
五、次要參考書目：
戈登費依。《新約解經手冊》。台北：華神，1992。
戈登費依。《讀經的藝術》。台北：華神，1999。
阿德勒。《如何閱讀一本書》。章惠卿譯，台北：桂冠圖書公司，1984。
格蘭．奧斯邦。《基督教釋經學手冊》 。劉良淑譯。台北：校園，2012.9。
高銘謙。《釋經釋出車禍──處理難解的經文》。台北：宣道，2017.7。
高銘謙。《釋經要釋彩》。台北：宣道，2016.9。
陳希曾。《讀經指南》。台北：大光，1992.12。
陸蘇河。《從釋經學到生活應用》。美國：更新，2012.2。
賴若翰。《實用釋經法》。香港：福音證主，1995.10。
羅羚‧羅達理。《原文讀經好處多》。香港：天道，2017.7。
華德．凱瑟。《解經神學探討》。台北：華神，1985.10。
蔡麗貞。《誰說字句叫人死》。台北：校園，2014.8。
福克爾曼。《聖經敘述文體》。胡玉藩、古慧娟、林梓鳳、譚達峰合譯。香港：天道，2005.5。
蘇克。《基礎解經法》。楊長慧譯。香港：宣道，1996.10。
Vanhoozer。《神學詮釋學》。左心泰譯。台北：校園，2007.12。
Adam, A.K.M., Stephen Fowl, Kevin J. Vanhoozer, Francis Watson.
Reading Scripture with the Church. Toward a Hermeneutic for Theological
Interpretation. Grand Rapids: Baker
Academic: 2006.
Blomberg, Craig L. Interpreting the Parables. Downers Grove:
InterVarsity Press, 1990.
Brueggemann, Walter. The Bible Makes Sense. Louisville: Westminster
John Knox, 2001.
Cottererell, Peter, Max Turner.
Linguistics and Biblical Interpretation. London: SPCK, 1989.
Kaiser, Walter, Moises Silva.
Introduction to Biblical Hermeneutics.
The Search for Meaning. Grand Rapids: Zondervan, 2007.
Longenecker, Richard, ed. The Challenge of Jesus’ Parables. Grand
Rapids: Eerdmans, 2000.
Silva, Moises. Biblical Words and Their Meaning: An Introduction to
Lexical Semantics. Grand Rapids: Zondervan, 1983.
Trier, Daniel, Introducing Theological Interpretation of Scripture.
Grand Rapids: Baker, 2008.
Thiselton, Anthony C. New Horizons in Hermeneutics. Grand Rapids:
Zondervan, 1992.
Thiselton, Anthony C. Thiselton on Hermeneutics. Collected Works
with New Essays. Grand Rapids: Eerdmans, 2006.
Vanhoozer, Kevin. First Theollogy. God, Scripture &
Hermeneutics. Downers Grove: IVP Academic,2002.
六、 課程要求：
1.課前作業及閱讀：請自行從參考書目中選擇書籍閱讀(中英文書籍皆可)，累計閱讀書頁，學士科 500 頁以上，並寫一份書摘報告(字數2000字以上)；碩士科800頁以上，並寫書評報告(字數3000字以上)；以上閱讀書籍，不論看了幾本書，都并寫成一份報告；並於5月30日前繳交至學院教務處。
2.課中作業：學生於上課期間，學生必須於每日上課結束後，寫「學後自我學
習評估剖析」可以針對本次上課的心得感想作回應或問題提問；並於次日上課前交，字數 400 字；並將在課堂中分享及與同學討論。
3. 課末小考：課程結束前，學生必須參加課末考試。
4. 課後作業：
學期專文研究報告，題目自訂，但必須與解經有關的題目(如：聖經中，整卷書的研經法、或對歷史諸派釋經分析、或任選一卷書一段經文作逐章逐節逐字作解經講道等，請自選)，格 式按學院規定格式，必須有註腳及參考書目等(沒有註腳請列入參考書目，嚴禁剽竊)，字數學士科 4000 字以上，碩士科 6000 字以上，並於課堂中另行安排作 15-25 鐘課堂報告(仍可以視訊作課堂呈現)，課 堂報告經修正後，請於6月30日前繳交至學院教務處。
5. 課堂參與、討論。
七、評分：
課前作業 30%
課中作業 30%
課後作業 30%
課堂呈現及參與 10%
八、教授進度及內容：
1.課程介紹及釋經學導論、解 經的原則、釋經法則十項
2.歷史諸學派 、寓意法與字 義法
3.歷史諸學派 、寓意法與字
義法、語意學
4.靈修學派和新正統派、更正 教的解經法
5.聖經在教義、靈修和實踐上 的用法、預表的解釋
6.釋經講道實例及操練
下載WORD版本課程報名表: 釋經學-理論與實踐
